今天去了津津的學校見家長， 梁 老師告訴我，津津被選了做組長，不過，老實說：『很勞氣』，津津只顧自己，拿簿拿自己的，常常忘記了其他組員，老師要一組同學一起做勞作，津津自己做，到老師問起，津津說：『佢地唔聽我講呀！』因為津津英文較好 (唔係呀麻，咁都話好？)，要她教同學仔，她就自己讀一次給同學仔聽，沒有想過叫同學仔跟著唸！另外的缺點：依賴、大聲！我從津津的觀察紀錄再看到多一個缺點，坐姿不正！
我一邊聽，一邊有兩個想法：怎麼現在的教育真的那麼好，現在的孩子那麼棒，才低班，就要訓練leadership，要學服侍人！第二，我在想，津津真的是我生的，她的缺點，就是跟我一模一樣囉！
所以，我決定，要跟津津一同努力，學好這功課！學習獨立，也學服侍人！津津，你真幸福，五歲就開始這個課程，難為做媽媽的，已經三十歲，許多壞習慣都很難改變，快媽媽會跟你一同努力的！
老師說為了讓同學學好做組長，現階段不會換人。
哎呀，我個樣很殘呀~~~
跟津津在看她的學習紀錄
厲害，小小年紀已經學做實驗
津津說我忘記畫生果，嗱嗱嗱！又賴媽媽，是你自己的功課喎
畫得不錯，不過多了一個人，津津說她是光之美少女喎~
壁報版上，呀津的作品
呀津同學的作品，她說右邊那個是她~
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