管教大不同

津津齊齊，真的很不同，所以對付你們，都要用不同的方法！

津津愛被人讚，所以給你一點欣賞，一點讚美，你就會朝著自己的目標努力練習，完成很多我原本沒有想過你現在就會做到的事，包括認得很多字、畫很多美麗的點圖畫、學英文、做黏土、玩呼拉圈、唱很多歌、唱不同語言的歌…你真的令媽媽十分驚歎，我從沒有想過六歲妹妹可以做那麼多事，所以媽媽記住，給你鼓勵是十分重要的。

齊齊呢，其實是十分聰明的，可是就是不愛學習，所以唯有將一切的學習都變成遊戲，齊齊就會做得到，例如，當齊齊還在幼兒班時，我已經要他幫忙執筆寫日期，不停寫2010，齊齊十分喜歡，越寫越靚，現在寫所有的數字都沒有難度，也開始明白10以上的數值，齊齊自己十分高興，上次見家長時，老師也讚齊齊執筆比同學仔叻叻，另一方面，我又喜歡齊齊錫我時數數目，數夠某個數目才可以停，所以齊齊很早就會數，由1數到30都可以，最近要他用英文數，數多了，他開始明白20以上的英文數字也大同少異，突然有一天，他自己…由1數到100，我真的目定口呆了。

津津愛鼓勵，一點即明。齊齊愛遊戲，要重複又重複。兩個小孩的需要截然不同，都是我生的嗎？

想起以前有一個同事不太贊成要小孩子學這樣學那樣，我倒是沒有太大意見，我不是要你們學，是你們自己吸收的，只要你快樂，何不讓你們在學習中得到快樂呢？學不學得到對我來說倒大太重要。

津津快要升小學了，竟然正巧給我看到很多有關我們第一志願小學的報導，怎樣多功課、怎樣辛苦…我跟津津傾過，她說沒問題，『越辛苦人便會越叻』，真想不到津津竟然會這樣想，然後我教津津一起為升小學的事祈禱，求神給我們選擇一間合適的小學給你。

媽媽給你們…十個叻！